La col·lecció de passos
El projecte que es va dur a terme en aquesta edició del programa «Migdies d’art» va ser La col·lecció de passos, en col·laboració amb l’artista Quim Bigas, en el marc del projecte europeu Dancing Museums.
El projecte es va dur a terme entre els mesos de febrer i maig amb l’alumnat de segon a cinquè de primària. Hi van participar quaranta-set noies i nois, amb el suport de les famílies respectives.
La situació de la pandèmia i el fet de que l’artista resideixi entre Barcelona i Copenhaguen van fer que el projecte s’acabés duent a terme en un format híbrid, mig presencial, mig telemàtic.
Aquest és el text creat entre la mediació (FJM) i l’artista per explicar la proposta a l’alumnat i les famílies:
«En Quim ens proposa que fem una col·lecció de passos. Ell, com a ballarí, necessita inspiració nova, descobrir passos de ball nous, i com que està fent un projecte coreogràfic relacionat amb la Fundació, li agradaria molt que la comunitat de l’Escola de Bosc l’ajudéssim en la seva cerca. Inspirant-nos en les obres de Miró, els patis de la Fundació, la rampa, etc., cercarem passos de ball, que enviarem a en Quim (els enregistrarem de maneres diverses; no hi haurà només dansa). Ell, amb tots aquests passos, farà una coreografia. A l’abril, quan vingui a Barcelona (perquè ell viu a Dinamarca), ens trobarem per aprendre-la.
Al final, dissenyarem una escenografia per a la coreografia que haurem creat entre tots a partir de les escenografies que va fer Miró (Joc d’infants, Mori el Merma).
Així doncs, entre tots i totes, farem una col·lecció de nous passos, una coreografia coral, i la representarem.»
Data
Febrer - Maig 2021
Migdies d’art
Un programa d’educació no formal a càrrec de l’AMPA de l’Escola de Bosc de Montjuïc, Som Valors i Programes Públics i Socials de la Fundació Joan Miró.
En el temps d’educació no formal de l’Escola de Bosc de Montjuïc, de 15 a 16.30 hores, gestionat per les famílies, es va crear una comissió cultural perquè l’alumnat i les famílies, un cop per setmana, durant tres mesos, juntament amb les responsables d’educació de la Fundació, tinguéssim un espai de diàleg i trobada amb l’expressió artística.
