Les obres dels artistes ens parlen personalment. La nostra experiència és el filtre per connecatr-hi: el que hem viscut, el que sabem, el que hem vist, el que ens han dit, el que ens agrada.
La visita ~ experiència és una manera d’apropar-nos a Miró des de nosaltres mateixos.
Les escoles podeu programar una vista lliure, establir el recorregut, seleccionar les peces i adequar les dinàmiques als vostres interessos.
Alguns artistes s’han imaginat paisatges i éssers fantàstics. Les roques, els arbres, els núvols de vegades tenen formes misterioses. La llum projecta ombres enigmàtiques. No seria fascinant fer un mapa amb aquestes meravelles?
Ens preguntem què és una escultura. Veiem escultures i parlem d’escultura.
Miró se sentia molt proper a la terra i a la natura. Aquest taller combina color i atzar amb l’estampació d’elements naturals per crear composicions originals.
L’hem d’escriure, un poema? Podem fer un poema amb colors o amb sons? Com dibuixem el silenci? Podem fer un poema en l’espai, com si construissim una casa?
Encara que sembli que a l’hora de pintar Miró improvisava, no és així.
Una escultura no és plana, sinó que té volum.
Aquesta activitat combina l’educació artística amb la pràctica de l’anglès.
Imaginem un museu ideal, dissenyat per nosaltres.
Equips d’exploradors amb gravadores portàtils i micròfons especials.
Taller on els alumnes juguen a ser arquitectes.
