"Considero el meu taller com un hort. Aquí carxofes. Allà patates (...). Perquè els fruits creixin, s'han de tallar les fulles, i en un moment donat s'ha de podar (...)". Joan Miró

Joan Miró passejava pels horts de Mont-roig del Camp observant les fruites i verdures que els pagesos cultivaven per després pintar els seus paisatges. En aquest projecte treballarem la descoberta dels conreus i els seus productes i la importància que tenen per a la nostra alimentació. Els processos artístics de Miró seran l'eina d'aprenentatge i experimentació per fomentar la creativitat de l'alumnat.
 

El projecte està estructurat en tres fases: abans, durant i després de la visita. Abans de la visita l'alumnat treballarà a l'aula amb diferents recursos plàstics la importància de l'agricultura per visualitzar la feina de la pagesia i familiaritzar-nos amb les iniciatives del cultiu agroecològic i l'agricultura urbana. La visita a la Fundació tindrà com objectiu observar com aquests criteris es transmeten plàsticament a les obres de Joan Miró utilitzant dinàmiques d'observació, experimentació, joc i moviment. Posteriorment, a l'aula l'alumnat realitzarà un llibre-receptari il·lustrat utilitzant tècniques recurrents en les obres de Joan Miró.

Assessorament sobre l'alimentació sostenible a càrrec del Centre Cívic El Sortidor, dins del programa A taula! Cicle de gastronomia i cultura.

Propòsit

• Treballar la importància de l'alimentació de temporada per mantenir el cicle dels cultius.
• Comprendre l'impacte ambiental que genera la nostra alimentació tant en l'àmbit global com en l'àmbit local.
• Considerar l'agricultura urbana per valorar la importància del sector primari.
• Estimular la creativitat a partir de tècniques i processos artístics de Joan Miró.

Objectius

• Reconeixement dels diferents tipus d'aliments. Valoració d'una alimentació sana, variada i sostenible.
• Identificació de la nutrició en relació amb el creixement, recanvi i manteniment de la vida.
• Observació i exploració sensorial dels elements presents en l'entorn natural, cultural i artístic experimentant les sensacions i emocions que provoquen.
• Experimentació amb les qualitats visuals i plàstiques dels materials dels elements presents en l'entorn: manipulació i transformació dels materials; utilització de diversos materials i suports, i intervenció espacial i compositiva.
• Concepció i composició individual i col·lectiva d'imatges i objectes a partir de materials i tècniques per a la representació bidimensional i tridimensional, la composició d'objectes atenent a l'equilibri i la utilització de ritmes visuals.
• Reconeixement de manifestacions culturals, populars i tradicionals. Interès a conèixer i dialogar sobre les diverses experiències culturals de companys i companyes.