Esta actividad combina la educación artística con la práctica del inglés. Se trata de un recorrido por la Colección Joan Miró con un doble objetivo: por un lado, estimula a  los niños y niñas a generar una interpretación propia de la obra de Miró a partir de las sensaciones y asociaciones que les provoca; por el otro, les ayuda a expresarse en inglés practicando el vocabulario y las estructuras gramaticales para hablar de emociones, gustos y preferencias en una situación comunicativa real.

Objetivos de aprendizaje de la actividad

• Participar en conversaciones relacionadas con contenidos otras áreas curriculares (arte), formulando preguntas y respuestas y con el uso de estrategias de comunicación para resolver las dificultades durante la interacción.
• Participar en intercambios verbales con hablantes nativos, siempre que el interlocutor use un registro estándar de la lengua y hable con lentitud y claridad.
• Emplear los conocimientos adquiridos de la lengua inglesa en el contexto comunicativo del arte de Miró.
• Captar información relevante de un mensaje oral.